domingo, 14 de setembro de 2014

Quarto montessoriano e adaptações com muita Arte!!!




Colocamos as crianças no colchão no chão até elas aprenderem andar totalmente e 
conseguirem subir e descer sozinha da cama. Colocamos tatames de eva no chão do quarto para não ficar frio e para elas brincarem a vontade.

Fizemos um revestimento na parede com placas de pvc para que fique mais quentinho a parede onde eles forem dormir e fica fácil de limpar o quarto também. Tiramos a ideia deste vídeo acima e o meu marido montou em uma tarde sem gastar muito.

                                    
Fizemos um corrimão perto da cama deles de cano de pvc também. 
Procuramos muito outros materiais como varão de cortina, mas está fora do mercado.

Pensamos e estudamos bastante e eu e meu marido inventamos uma forma 
de fazer com o cano de pvc que é uma maneira acessivel e legal para 
usar para a criança.

É claro que tudo precisa estar super seguro, por isso colocamos a melhor porca, 
o melhor parafuso e deixamos tudo bem firme. Abaixo segue o passo a passo.






Com esses dois parafusos ele fica firme, como se ficasse travado mas para finalizar cortamos o gancho de cima e fizemos o acabamento com durepox para fixar mais e nçoa machucar ninguém.




Depois pintamos com tinta acrilica, mas dá também para pintar com spray que pega em pvc.

quarta-feira, 10 de setembro de 2014

Montessori em casa: criança independente!!!:)

Maria Montessori (Chiaravalle, 31 de agosto de 1870 — Noordwijk aan Zee, Países Baixos, 6 de maio de 1952) foi uma médica, pedagoga e feminista italiana.
É conhecida pelo método educativo que desenvolveu e que ainda é usado hoje em dia em escolas públicas e privadas mundo afora.
Destacou a importância da liberdade, da atividade e do estímulo para o desenvolvimento físico e mental das crianças. Para ela, liberdade e disciplina se equilibrariam, não sendo possível conquistar uma sem a outra. Adotou o princípio da auto-educação, que consiste na interferência mínima dos professores, pois a aprendizagem teria como base o espaço escolar e o material didático.


Tenho estudado a pedagogia de Maria Montessori, lido alguns de seus livros, e percebo o quanto foi e é importante as suas observações e direções até hoje. Montessori tinha um olhar alem de uma pedagoga, um olhar medico, científico, atento no desenvolvimento da criança, preocupado em pontuar cada etapa do desenvolvimento. Desde suas adaptações nos móveis das escolas italianas, serrando os pés das mesas e cadeiras para adequar a altura das crianças menores, até na organização de suas propostas, faz despertar na criança o seu potencial para cada etapa da vida que está passando. E o que é mais importante e é o objetivo de todo esse conceito é fazer da criança um ser independente e feliz. 
O mais interessante que descobri nesta pedagogia que é bem aplicável a nossa realidade hoje, são as intervenções e as adaptações que posso fazer como mãe dentro da minha casa com meus filhos. Percebi que este método não é só aplicável dentro da sala de aula, mas poderia me auxiliar em ajudar meus filhos dentro de casa, colaborando com o seu desenvolvimento e ajudando a eles a se organizarem melhor. E, além de tudo isso, encontrei uma orientação de como participar mais ativamente da educação e do desenvolvimento deles, não deixando essa missão apenas para a escola, mas descobri que posso construir coisas para eles, fazer os espaços de casa funcionais para o desenvolvimento e continuar enriquecendo o que eles tem ganhado dentro da vida escolar.

Eu apoio muito em sermos mães participativas e presentes, e sei a guerra que é com a correria do dia a dia de tirarmos os nossos filhos de ficarem o tempo todo só na televisão, ipad, celular e computador. Está acontecendo muito rápido essa mudança do comportamento das pessoas por causa do acesso frenético a tecnologia. Não tenho nada contra a tecnologia e eu a consumo, mas precisamos ter um olhar consciente sobre tudo isso que está acontecendo e não podemos perder alguns princípios importantes, e deixar que os nosso filhos percam algo por causa disso. É mais fácil deixá-los na frente da televisão e do computador, mas o uso excessivo a isso tem alienado a muitos e eles poderiam estar fazendo alem disso outras atividades, ganhando mais criatividade, habilidade e saúde. Eu acredito que como mães podemos fazer alguma coisa, e equilibrar com sabedoria a vida deles, participando efetivamente no seu dia-a-dia. Podemos utilizar a nossa criatividade como o melhor recurso que fará a diferença na vida deles!
Vou postar algumas adaptações que fiz utilizando as coisas que tinha em casa, aproveitando também materiais recicláveis e reutilizáveis para ajudar com o meio ambiente e também para economizar um pouco, pois eu sei que existem algumas ideias que poderíamos encomendar cadeira de madeira adaptada ou um sofazinho do tamanho deles,  mas as vezes fica muito caro e não podemos não fazer por causa disso! Temos a solução! Vamos por a nossa criatividade em ação!!
                                      
                           Mesa de plastico com um toque de Romero Britto!!!:)                           

                         Cortei os pes das cadeiras considerando a altura de cada criança.                        

                     Os pes da mesa tambem foram diminuidos conforme a altura das cadeiras.                      


     
Reaproveitei caixas de leite para fazermos uma poltrona para a sala de tv.

           
      Coloquei dentro de cada caixa vazia e bem lavada bastante jornal de fechei com fita crepe.

            
Juntei tudo com fita crepe, como cada caixa sendo um tijolo da nossa construçao!!:)
                                        
               
                Revesti com um tecido em alto contraste.

             
                 Fizemos outra cadeira com papelao e revestimos com tecido.

segunda-feira, 25 de agosto de 2014

A criança aprendendo brincando!!

        

A criança adquire experiência brincando. A brincadeira é uma parcela importante da sua vida. As experiências tanto externas como internas podem ser férteis para o adulto, mas para a criança essa riqueza encontra-se principalmente na brincadeira e na fantasia. Tal como as personalidades dos adultos de desenvolvem através se suas experiências da vida, assim as das crianças evoluem por intermédio de suas próprias brincadeiras e das invenções de brincadeiras feitas por outras crianças e adultos.[...] A brincadeira é a prova evidente e constante da capacidade criadora, que quer dizer vivência.
(WINNICOTT, 1975, A criança e o seu mundo, p. 163).

As crianças quando brincam expressam e exteriorizam os seus sentimentos e este é um ato de prazer, pois brincando elas adquirem novas experiências. Segundo Winnicott, para a psicanálise a brincadeira é para as crianças menores a maneira a qual ela consegue se comunicar, se comparando com o diálogo para o adulto, sendo o desafio ao adulto compreender a criança através do seu brincar.
Ensinar a criança torna-se algo muito mais fácil e significativo quando utilizamos recurso e materiais lúdicos, prendendo a sua atenção e conseguindo faze-la compreender o mundo na sua própria linguagem. Ensinar com brincadeiras é para a pedagogia uma exploração desafiante e cada vez mais inesgotável, pois a cada momento surgem novas possibilidades, novas combinações e novos recursos.
Ensinar e aprender a arte utilizando recursos lúdicos possui pontos positivos na eficiência do interesse e da compreensão do aprendizado. Cores, formas, materiais, jogos e muito mais, contribuem com a receptividade do aprender, e quando o educador utiliza estas ferramentas sabiamente, aprender se torna fácil de ser assimilado.